Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar un diagnóstico a través de preguntas sobre si han presenciado o vivido situaciones de discriminación, bullying o desigualdad de género. Discutir en grupo.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Leer en voz alta y analizar un texto relacionado con las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Identificar las ideas principales y secundarias del texto.


• Realizar una reflexión escrita sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Sesión 3: Investigación en grupos (45 minutos)

• Formar grupos y asignar a cada uno una temática relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Investigar sobre la temática asignada y recopilar información relevante.


• Preparar una presentación oral para compartir los resultados de la investigación en la siguiente sesión.

Sesión 4: Presentación de investigaciones (45 minutos)

• Cada grupo presenta oralmente los resultados de su investigación.


• Fomentar un debate constructivo entre los grupos, promoviendo la comunicación asertiva.


• Realizar una síntesis escrita de las ideas principales discutidas.

Sesión 5: Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Leer en vo