Aprender sobre los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana

Mayra Romero
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SECUENCIA DIDÁCTICA: Los afectos y su influencia en el bienestar


Sesión 1: Aprender sobre los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana


Objetivo: Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y en la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre cómo se sienten en ese momento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los afectos y cómo influyen en nuestra vida cotidiana. Los afectos son todas esas emociones y sentimientos que nos hacen sentir bien o mal".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento o relato que aborde la importancia de los afectos en la vida cotidiana.

    • Reflexión grupal sobre el cuento: ¿Qué emociones experimentaron los personajes? ¿Cómo creen que eso afectó su vida cotidiana?

    • Presentación de una lista de factores que pueden influir en el estado de ánimo y la vida cotidiana (por ejemplo: el clima, las relaciones interpersonales, la alimentación, etc.).

    • Realización de una actividad en parejas: los alumnos deben elegir un factor y discutir cómo influye en su estado de ánimo y en su vida cotidiana. Luego, compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un mural o cartel en el que se plasmen los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana.

    • Reflexión final: ¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia y autocuidado teniendo en cuenta estos factores? ¿Qué podemos hacer para promover emociones positivas en nuestra vida cotidiana?




Instrumentos d