Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Jesus Prieto
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo:
PDA1: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
PDA2: Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
PDA3: Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problemática interdisciplinaria: Embarazos a temprana edad y poco conocimiento sobre los métodos anticonceptivos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Planteamiento de la problemática: embarazos a temprana edad y falta de conocimientos sobre métodos anticonceptivos.

  • Actividad motivadora: realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sexualidad y reproducción.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: cultura, género, sexualidad y reproducción.

  • Análisis de diferentes culturas y cómo influyen en la forma de entender la sexualidad.

  • Actividad práctica: en grupos, los alumnos investigarán sobre cómo se entiende la sexualidad en diferentes culturas y compartirán sus hallazgos con la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad.

  • Planteamiento de la importancia de respetar y aceptar las diferentes formas de entender la sexualidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los métodos anticonceptivos y sus característ