Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en la comunidad y cómo puede ayudar a superar el rezago en lectura y escritura.


• Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta de un cuento corto. Los alumnos pueden turnarse para leer en voz alta párrafos o páginas del cuento.


• Reflexionar sobre la lectura y comentar los aspectos que les gustaron y los que no les gustaron.

Sesión 2:

• Revisar los instrumentos de evaluación formativa diseñados anteriormente.


• Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta de un poema. Los alumnos pueden elegir el poema que deseen y leerlo en voz alta para el resto de la clase.


• Comentar sobre la estructura del poema, el ritmo y las emociones que transmite.


• Pedir a los alumnos que elijan un poema para llevar a casa y practicar la lectura en voz alta con sus familiares.

Sesión 3:

• Revisar los instrumentos de evaluación formativa diseñados anteriormente.


• Realizar una actividad de lectura compartida en voz alta de una canción. Los alumnos pueden elegir la canción que deseen y leer la letra en voz alta, siguiendo el ritmo de la melodía.


• Comentar sobre el mensaje de la canción y relacionarlo con situaciones de la vida diaria.


• Pedir a los alumnos qu