Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Exploración y construcción de desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de aprender a explorar y construir desarrollos planos de figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre figuras tridimensionales y su representación en figuras planas.


• Planteamiento del problema principal a resolver.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que los alumnos conocen y su representación en figuras planas.


• Ejemplificación y explicación de cómo se pueden construir desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan desarrollos planos de estas figuras utilizando material didáctico.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión relacionada con la construcción de desarrollos planos de figuras tridimensionales.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de los desarrollos planos construidos por los alumnos.


• Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones sobre los desarrol