Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gregorio Jesús Valdivia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Salud en la comunidad


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el servicio comunitario.

  2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto de los procesos técnicos en la salud comunitaria.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Preguntas generadoras: ¿Cuál es la relación entre los materiales, procesos técnicos y la comunidad? ¿Cómo pueden estos procesos afectar la salud en la comunidad?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de procesos técnicos presentes en su comunidad que puedan tener impacto en la salud.

  • Presentación de casos de estudio: Mostrar a los alumnos ejemplos de comunidades que han sufrido daños sociales o a la naturaleza debido a procesos técnicos inadecuados. Discutir las causas y consecuencias de estos casos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sienten respecto a los casos de estudio y qué medidas podrían tomar para prevenir daños sociales o a la naturaleza en su propia comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre los materiales y procesos técnicos involucrados en algún problema de salud en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Presentación de la tare