Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social en la comunidad.


• Explicar qué es el sentido de pertenencia y cómo se relaciona con la identidad personal y social.


• Ejemplificar con situaciones cotidianas donde se pueda evidenciar el sentido de pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad que los alumnos conozcan.


• Discutir y seleccionar los eventos más relevantes para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un evento importante de la historia de la comunidad para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, internet, fotografías, etc.).


• Los equipos buscarán información sobre el evento asignado y prepararán una presentación visual para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Los equipos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Durante las presentaciones, se fomentará la participación activa de todos los alumnos, quienes podrán hacer preguntas y comentarios.


• Al finalizar cada presentación, se promoverá la reflexión sobre el sentido de pertenencia generado por cada evento y su importancia para