La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Angelica María Ayala
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo PDA: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Indisciplina por ser un grupo grande y aulas pequeñas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Interculturalidad crítica.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué porcentaje del agua en la Tierra es dulce y qué porcentaje es salada. Registrar respuestas en la pizarra.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Presentación de ejemplos de ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo. Registrar respuestas en la pizarra.


Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de las aguas continentales en la distribución de los recursos hídricos.

  • Tarea: Investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.




Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de recapitulación: Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones