Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Erika Gonzaga
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Dificultad para proponer y participar en acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una breve explicación sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes y videos que muestren los efectos negativos de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Reflexión y discusión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos puedan expresar sus ideas y opiniones sobre lo visto en la actividad de sensibilización.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre acciones y prácticas socioculturales que se llevan a cabo en su comunidad para cuidar el entorno natural.

  • Registro de información: Cada equipo deberá recopilar la información obtenida en su investigación y plasmarla en un mapa conceptual o en una infografía.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados: Cada equipo compartirá con el resto de la clase la información recopilada y las acciones y prácticas socioculturales que encontraron.

  • Análisis y reflexión en grupo: Se generará un espacio de discusión donde