La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Problemática: Identificar las formas de exacción en la actualidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del problema: Se explica a los alumnos la problemática de identificar las formas de exacción en la actualidad y se les plantea la pregunta: ¿Qué similitudes existen entre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción en la actualidad?


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por exacción y qué ejemplos podrían identificar en la actualidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del Virreinato de la Nueva España: Se brinda una breve explicación sobre la conformación y características del Virreinato de la Nueva España.


• Análisis de las formas de exacción en el Virreinato: Los alumnos, en grupos, investigarán y analizarán las diferentes formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en el Virreinato.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión grupal sobre las formas de exacción identificadas.

Sesión 2:

• Relación entre el Virreinato y la actualidad: Se plantea la relación entre las formas de exacción en el Virreinato y las f