Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

GRIS MARIN
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Sesión 1:
Objetivo: Identificar la importancia de los hábitos de higiene personal en la conservación y mejora de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por hábitos de higiene personal y por qué creen que son importantes.

  2. Desarrollo (25 min): Presentar una presentación audiovisual que aborde la importancia de los hábitos de higiene personal en la conservación y mejora de la salud. Destacar los beneficios de una buena higiene personal y cómo puede prevenir enfermedades.

  3. Cierre (10 min): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y cómo ellos pueden contribuir a su conservación y mejora.


Sesión 2:
Objetivo: Promover el desarrollo de alternativas de hábitos de higiene personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Pedir a los alumnos que en parejas o grupos pequeños elaboren un listado de hábitos de higiene personal que consideren importantes y que pueden ser implementados en su vida diaria.

  2. Desarrollo (25 min): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un hábito de higiene personal y lo presenten a través de un cartel o dibujo, explicando su importancia y cómo llevarlo a cabo.

  3. Cierre (10 min): Invitar a los alumnos a compartir sus carteles o dibujos y debatir sobre la importancia de cada hábito de higiene personal presentado.


Sesión 3:
Objetivo: Impulsar la toma de decisiones informadas en relación a los hábitos de higiene personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en la toma