Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

ZAIRA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Violencia y adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "La importancia de la ciudadanía democrática en la resolución de problemáticas sociales".

  • Realizar una reflexión en grupo sobre las problemáticas de violencia escolar y de género presentes en la comunidad.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la violencia escolar y de género, utilizando recursos digitales.

  • Fomentar el uso del pensamiento crítico, animando a los alumnos a analizar las causas y consecuencias de estas problemáticas.


Cierre:



  • Cada grupo expondrá los hallazgos de su investigación.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que se identifiquen las necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la ciudadanía digital como recurso para abordar estas problemáticas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de proyecto y su utilidad como herramienta para resolve