Fomentar el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deporte educativo.

Paulo Jared Barrera
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase de Educación Física: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Fomentar el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deporte educativo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de habilidades motrices


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de calentamiento.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación y demostración de diferentes actividades recreativas (juegos de equipo, circuitos de habilidad, etc.).

  • Los estudiantes se organizan en grupos y diseñan una actividad recreativa que fomente el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades motrices.


Cierre (10 minutos)



  • Los grupos presentan sus actividades y se les da retroalimentación positiva.

  • Reflexión sobre la importancia de las actividades recreativas para el bienestar personal y social.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de calentamiento.


Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción a diferentes deportes (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).

  • Práctica de los fundamentos básicos de un deporte elegido por los estudiantes.

  • Organización de mini partidos o competencias entre los grupos.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la iniciación deportiva para el des