Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo: A partir de distintas situaciones azarosas, determinar los resultados posibles y representarlos en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de encontrar una solución a una situación azarosa.


• Motivar a los estudiantes a investigar y buscar respuestas.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes situaciones azarosas, como lanzar una moneda, lanzar un dado o sacar una carta de una baraja.


• Invitar a los estudiantes a realizar los experimentos y registrar los resultados.


• Promover la observación y el análisis de los resultados obtenidos.

Actividad práctica (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que representen los resultados posibles en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.


• Guiarlos en el proceso de organización y representación de los datos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y su relación con la probabilidad.


• Resaltar la importancia de la organización y representación de los datos en tablas o diagramas.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico y el análisis de los resultados.

Atención al problema interdisciplinar: pensamiento crítico y sentido numérico (integrado en el desarrollo de la secuencia didáctica):

• Durante el desarrollo de la actividad práctica, enfocarse en la observación y el análisis de los resultados numéricos obtenidos.


• Promover la