Introducción al álgebra
Santos Fermín
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar el concepto de álgebra y su relación con la geometría.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y discutir cómo se pueden representar algebraicamente el área de diferentes figuras geométricas.
- Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase para resolver dudas y afianzar los conceptos.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar cómo se pueden representar algebraicamente el volumen de diferentes cuerpos geométricos.
- Plenaria: Las parejas compartirán sus conclusiones y se realizará una discusión en clase para resolver dudas y afianzar los conceptos.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad interdisciplinaria: Los alumnos resolverán problemas que involucren el cálculo algebraico de áreas y volúmenes en contextos reales, como por ejemplo, calcular la cantidad de pintura necesaria para cubrir las paredes de una habitación.
- Plenaria: Se revisarán y discutirán las respuestas a los problemas planteados.
Sesión 4 (45 minutos)
- Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y discutir diferentes ecuacion