Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Daisy Saavedra
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España


PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y PDA a los alumnos.

    • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la independencia y qué saben sobre la independencia de la Nueva España.

    • Presentación del problema: "Violencia escolar y su relación con la historia de la independencia de la Nueva España".



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre las reformas borbónicas y su influencia en la Nueva España.

      • Discusión en pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus hallazgos y analizarán la relación entre las reformas borbónicas y los movimientos independentistas.

      • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá el debate en el aula.



    • Sesión 2:



      • Actividad en parejas: Los alumnos investigarán sobre la invasión napoleónica en España y su impacto en la Nueva España.

      • Debate en el aula: Se realizará un debate sobre cómo la invasión napoleónica influyó en los movimientos independentistas en la Nueva España.

      • Conexión interdisciplinaria: Se invitará a un profesor de literatura para realizar la lectura y análisis de un texto literario relacionado con la independencia.



    • Sesión