Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Proyecto de inversión, elaboración y venta de productos saludables para contribuir a la economía de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el proyecto interdisciplinar sobre la inversión, elaboración y venta de productos saludables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de productos se podrían elaborar y vender.


• Realizar preguntas provocadoras relacionadas con el tema: ¿Cómo podemos expresar la cantidad de ingredientes en una receta de manera fraccionaria? ¿Cómo podemos expresar el porcentaje de ganancia en la venta de un producto?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracción como una forma de expresar una parte de una cantidad.


• Explicar cómo se puede convertir una fracción a decimal dividiendo el numerador entre el denominador.


• Realizar ejemplos prácticos de conversión de fracciones a decimales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer cómo convertir fracciones a decimales en el proyecto de inversión y venta de productos saludables.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen cómo se puede convertir un decimal a fracción.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior sobre la conversión de un decim