Introducción al tema y exploración de los números ordinales

Luis Alfonso Ortega
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en Aula para alumnos de Primaria 4º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los números ordinales (45 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase: Identificar y usar los números ordinales para ordenar objetos.

  • Realizar una breve introducción sobre los números ordinales y su uso en la vida cotidiana.

  • Mostrar ejemplos de números ordinales en español y en la lengua materna de los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos ordenen objetos utilizando los números ordinales.

  • Promover la discusión y reflexión sobre el uso de los números ordinales.


Sesión 2: Investigación y aplicación de los números ordinales (45 minutos)



  • Revisar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los números ordinales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los números ordinales en diferentes contextos (ejemplo: los números ordinales en una carrera de caballos).

  • Cada grupo debe recopilar información y ejemplos de números ordinales en su investigación.

  • Cada grupo presenta su investigación y comparte los ejemplos encontrados.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos apliquen los números ordinales en diferentes situaciones.


Sesión 3: Reconocimiento de unidades, decenas y centenas (45 minutos)



  • Introducir el problema interdisciplinar: Reconocer las unidades, decenas y centenas de los números del 1 al 999.

  • Realizar una breve explicación sobre las unidades, decenas y centenas y su importancia en la numeración.

  • Mostrar ejemplos de números y descomponerlos en unidades, decenas y c