Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés por la cultura

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la cultura de diferentes pueblos.


• Presentación del problema: "Desinterés por la cultura". Los alumnos mencionarán posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen información que ya conocen sobre estos pueblos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano en particular.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada sobre su pueblo aridoamericano u oasisamericano.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la cultura de estos pueblos.


• Asignar la tarea de organizar la información en un friso cronológico para la siguiente sesión.

Sesi