Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Genesis Limon
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene y limpieza que conocen.

  • Explicar la importancia de estos hábitos para la prevención de enfermedades.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lavan sus manos correctamente.

  • Reflexionar sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.


Sesión 2:



  • Introducir el tema de la actividad física y sus beneficios para la salud.

  • Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos.

  • Realizar juegos y actividades físicas que promuevan el movimiento y la actividad física.

  • Reflexionar sobre cómo el ejercicio puede ayudar a mantenernos saludables.


Sesión 3:



  • Introducir el tema de la alimentación saludable.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Explicar la importancia de una alimentación equilibrada y variada para mantenernos saludables.

  • Realizar una actividad práctica de preparación de un snack saludable.


Sesión 4:



  • Revisar los hábitos de higiene y limpieza aprendidos en la sesión 1.

  • Realizar una actividad práctica de limpieza de objetos o