Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Ética y democracia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Explicar la problemática: Ética y democracia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la ética en la convivencia con el medio ambiente.

Actividad 1 - Conocimientos previos (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por ética y biodiversidad.


• Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Realizar preguntas para profundizar en los conceptos y aclara dudas.

Actividad 2 - Análisis de casos (20 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso.


• Cada grupo deberá analizar el caso desde una perspectiva ética y encontrar soluciones que promuevan la convivencia respetuosa con la naturaleza.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y soluciones al resto de la clase.

Actividad 3 - Construcción de compromisos (15 minutos):

• En plenaria, discutir sobre la importancia de establecer compromisos para el trato respetuoso y digno de los seres vivos.


• Pedir a los alumnos que