Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Berenice Rosas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural y artística del país
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes regiones del país y sus costumbres y tradiciones.

  3. Presentación de imágenes y videos representativos de las diferentes regiones del país.

  4. Diálogo y reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural del país.

  5. Actividad práctica: Realizar una pequeña investigación sobre una región del país y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Conociendo otras regiones del país
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  2. Presentación de las investigaciones de cada grupo.

  3. Diálogo y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes regiones del país.

  4. Actividad práctica: Realizar un collage o mural con imágenes representativas de las diferentes regiones del país.


Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales en el país
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:



  1. Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país.

  2. Diálogo y reflexión sobre la importancia de estas celebraciones y su significado.

  3. Actividad práctica: Realizar una representación teatral o danza de una de las celebraciones tradicionales.


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