Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

ma. de la Paz leticia pazarán
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


PDA: Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de diapositivas con imágenes y conceptos básicos sobre el sistema circulatorio y respiratorio.

  • Actividad inicial: Realización de un cuestionario sobre conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los factores ambientales que pueden afectar al aparato circulatorio y respiratorio.

  • Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar estos sistemas y su relación con el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Observación de un video educativo sobre los sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Desarrollo: Lectura y análisis de textos informativos sobre los factores ambientales que afectan a estos sistemas.

  • Actividad práctica: Realización de un experimento para evidenciar la influencia del aire contaminado en la capacidad respiratoria.

  • Cierre: Debate en grupos pequeños sobre las conclusiones del experimento y propuestas de acciones para prevenir enfermedades respiratorias.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Realización de una investigación en internet sobre enfermedades cardiovasculares relacionadas con la contaminación ambiental.

  • Desarrollo: Prese