La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


• Motivación: Presentación de imágenes y videos que muestren la relación de los pueblos originarios con la naturaleza y los seres vivos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de herbolaria y su importancia en los pueblos originarios.


• Investigación en grupos sobre plantas medicinales utilizadas por los pueblos originarios.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre las propiedades medicinales de las plantas identificadas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de milpa y su importancia en la agricultura tradicional.


• Investigación en grupos sobre el cultivo de la milpa y su relación con los seres vivos.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre los beneficios de la milpa en la conservación de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de conservación de bosques y su importancia en la protección d