Los números en juegos y situaciones cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en alumnos de Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Los números en juegos y situaciones cotidianas

Objetivo: El alumno utilizará los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del problema "Los niños de Primero B no se saben los números". Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Se realizará una actividad lúdica en la que los alumnos identificarán números en objetos de su entorno. Se les pedirá que los nombren y los ordenen de manera ascendente.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer los números y cómo se utilizan en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Se presentará a los alumnos una situación problemática en la que deberán utilizar los números para resolverla.


• Desarrollo: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les dará una serie de tarjetas con números. Cada grupo deberá resolver diferentes situaciones cotidianas utilizando los números de las tarjetas.


• Cierre: Se compartirán las soluciones de cada grupo y se realizará una puesta en común sobre los diferentes usos de los números en situaciones cotidianas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Se realizará una actividad de exploración de números en diferentes contextos socioculturales. Los alumnos deberán identificar y relacionar los números presentes en diferentes imágenes.


• Desarrollo: Se formarán