La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desconocimiento de la conquista y su impacto en México.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de un video o una imagen relacionada con la conquista.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la conquista y su impacto en México.


• Plantear el problema: "¿Por qué es importante conocer la conquista y su impacto en México?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con la conquista y su impacto.


• Los alumnos deberán analizar las fuentes y responder preguntas cómo: ¿Qué cambios produjo la conquista en la sociedad mexicana? ¿Cómo afectó la vida cotidiana de las personas?


• Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear un debate en el que los alumnos discutan sobre las implicaciones de la conquista en la actualidad.


• Asignar una tarea individual: investigar y escribir un ensayo sobre la importancia de la conquista y su impacto en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Plantear preguntas provocadoras relacionadas con la temática de la conquista y su impacto.

Desarrollo:

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