Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que existen en la comunidad.


• Seleccionar un problema de la lista para trabajar en el proyecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a los lenguajes artísticos que pueden utilizarse para expresar problemas de la comunidad (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Explicación de diferentes técnicas artísticas relacionadas con los lenguajes mencionados.


• Mostrar ejemplos de proyectos comunitarios que hayan utilizado el arte como forma de expresión y solución a problemas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Asignar la tarea de elegir una técnica artística y comenzar a planificar el proyecto.


• Pedir a los alumnos que investiguen más sobre el problema seleccionado y recopilen información relevante.


• Recordar la importancia de trabajar en equipo y colaborar con otros compañeros.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recordar el objetivo del proyecto y reforzar la importancia de utilizar el arte como medio de expresión y solución a problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema seleccionado.


• Analizar las posibilidades de implementar estas soluciones a través de las técnicas artísticas elegidas.

Fase 2: Desarrollo (30 minu