Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ISABEL JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:
Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Problema: Diversidad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas que los alumnos conozcan o hayan presenciado.

  • Presentación del problema: diversidad de género y cómo puede influir en la violencia y trata de personas.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan ejemplos de medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.


Cierre:



  • Puesta en común de las acciones propuestas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de denunciar y garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, que incluyan la búsqueda de casos reales de denuncia y su difusión en redes sociales.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Pr