Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

ISABEL JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Problema:
Diversidad de género.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema de la clase.

  • Actividad motivadora: Mostrar un video o una imagen relacionada con la diversidad de género y pedir a los alumnos que expresen sus ideas previas sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema de la diversidad de género, enfatizando la importancia de respetar y valorar las diferencias.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y discutir casos de discriminación de género y cómo se manifestaron. Cada grupo deberá presentar un caso y analizar las posibles acciones de denuncia que se podrían haber llevado a cabo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de denunciar actos de discriminación de género y cómo estas acciones pueden contribuir a la construcción de una sociedad más justa e inclusiva.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar las ideas previas de los alumnos sobre el tema de la diversidad de género y la importancia de denunciar actos de discriminación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema de la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Actividad