Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación y calentamiento

  
  



• Descripción: Comenzar la clase con una breve presentación del tema a trabajar y los objetivos que se pretenden alcanzar. Luego, realizar un calentamiento físico que incluya ejercicios de movilidad articular y estiramientos.

  
  

Fase: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Estudio de casos

  
  



• Descripción: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos relacionados con problemas de habilidades motrices. Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar las dificultades motrices presentes y proponer posibles soluciones. Luego, cada grupo presentará su análisis y propuestas al resto de la clase.

  
  

Fase: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y compromiso

  
  



• Descripción: Realizar una breve reflexión en grupo sobre los casos estudiados y las soluciones propuestas. Promover una discusión en la que los alumnos valoren las capacidades, habilidades y destrezas propias y de sus compañeros. Finalmente, pedirles que se comprometan a aplicar lo aprendido en su vida diaria y a ayudar a aquellos que presenten dificultades motrices.

  
  

Fase: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Juego cooperativo

  
  



• Descripción: Comenzar la clase con un juego cooperativo que implique el uso de diferentes habilidades motrices. Por ejemplo, un juego de relevos en el