Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Dialogar y argumentar acerca de cómo ejercer los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar, y comprometerse a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Lavado de dientes

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable. Explicación de su importancia y relevancia para el bienestar y la salud.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ejerzan o se vean afectados los derechos humanos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema del lavado de dientes y su relación con los derechos humanos a la salud y al agua potable. Los alumnos deberán identificar los obstáculos y las posibles soluciones.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia del lavado de dientes para la salud bucal y su relación con el acceso al agua potable. Analizarán la problemática identificada en la sesión anterior y buscarán posibles soluciones.


• Debate grupal: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las soluciones propuestas y argumentarán a favor de una opción. Luego, se realizará un debate en el que cada grupo expondrá sus argumentos.

Sesión 3:

• Acción y concientización: Los alumnos diseñarán una campaña de concientización sobre la im