Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ISABEL JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de los estudiantes y del tema a tratar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la igualdad de género y la violencia de género.
- Planteamiento del problema a resolver: ¿Qué acciones podemos proponer para combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas?
Desarrollo:
- Los estudiantes se agruparán en equipos y recibirán una lista de preguntas que deberán investigar sobre el problema planteado.
- Los equipos deberán buscar información y analizar diferentes casos de violencia de género, sexual y trata de personas, y cómo se han abordado.
- Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las propuestas presentadas.
- Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la importancia de denunciar la violencia.
- Tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de casos reales de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Socialización de los casos reales de denuncia investigados por los estudiantes.
- Planteam