Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión literaria que los alumnos conozcan.


• Comentar el problema del desconocimiento de las diferentes formas de expresión y su relevancia.

Desarrollo:

• Presentar y analizar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Discutir las características de cada tipo de texto literario.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas de expresión literaria.


• Plantear el proyecto comunitario a realizar durante las siguientes sesiones, adaptando textos literarios a otros lenguajes.

Sesión 2: Adaptación de textos literarios a otros lenguajes
Inicio:

• Repasar el objetivo y el proyecto comunitario planteado.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario tradicional o contemporáneo.


• Comentar las emociones y sensaciones que evoca la lectura.

Desarroll