Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora y manejo de redacción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):
  
  
  • Presentar el tema de la clase y su importancia en la comunidad.
  
  
  • Explicar el objetivo de la clase y su relación con la comprensión lectora y manejo de redacción.
  
  
  
  


• Actividad de indagación (25 minutos):
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre hechos que afecten a la escuela o la comunidad.
  
  
  • Apoyar a los alumnos en la identificación de los elementos básicos de la noticia: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.
  
  
  • Discutir ejemplos de notas informativas y resaltar los elementos identificados.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora y el manejo de redacción en la elaboración de notas informativas.
  
  
  • Plantear el reto de investigar y redactar una nota informativa sobre un hecho que afecte a la escuela o la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Investigación y recolección de información (35 minutos):
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un hecho para investigar.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos recolecten información sobre su tema.
  
  
  • Orientar a los alumnos en la identificación de los elementos básicos de la noticia en la información recolectada.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Reflexio