Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: Los alumnos registrarán datos de identificación del texto, como título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motivación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación y conversación sobre los gustos y preferencias de lectura de los alumnos.


• Presentar diferentes tipos de textos y audiovisuales, como libros, revistas, películas, documentales, etc.


• Fomentar una discusión sobre los beneficios de leer y ver diferentes tipos de textos y audiovisuales.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de registrar datos de identificación de los textos.

Sesión 2:

Objetivo: Enseñar a los alumnos a registrar datos de identificación del texto.

• Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Explicar paso a paso cómo registrar datos de identificación del texto, como título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales para que practiquen registrando los datos de identificación.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación individualizada a los alumnos.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la elaboración de reseñas por parte de los alumnos.

• Presentar diferentes opciones de textos y/o audiovisuales para que los alumnos el