Introducción al tema

Elizabeth Serna
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en su día a día.

    • Preguntar a los alumnos si creen que estas actividades pueden tener algún efecto en la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren distintas actividades humanas y su impacto en la naturaleza (contaminación, deforestación, sobrepesca, etc.).

    • Realizar una breve explicación sobre cada imagen, resaltando el efecto negativo que tienen en la naturaleza.

    • Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus ideas y reflexiones sobre las imágenes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las actividades que realizan y cómo podrían modificarlas para reducir su impacto negativo en la naturaleza.

    • Plantear la pregunta: ¿Qué cambios podríamos hacer en nuestras acciones diarias para cuidar el medio ambiente?




Sesión 2: Identificación de actividades y acciones negativas (45 minutos)


Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar las actividades humanas que generan un impacto negativo en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos la pregunta planteada en la sesión anterior sobre cómo podrían modificar sus acciones diarias para cuidar el medio ambiente.

    • Darles unos minutos para que compartan en parejas sus ideas y reflexiones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobr