Introducción al tema y sensibilización

rosa maria rojas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y promover la vida saludable.

    • Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y su relevancia en la protección de la naturaleza y la importancia de la responsabilidad compartida.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable.

    • Reflexión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir sobre las acciones que pueden realizar para contribuir a la protección y preservación de la biodiversidad y el consumo sustentable.

    • Puesta en común y construcción de un listado de acciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Cada alumno escribirá en una hoja una acción que se comprometerán a realizar.

    • Realizar una ronda para que cada alumno comparta su acción comprometida.




Sesión 2: Investigación y aplicación (45 minutos)


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad y aplicarlas para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Recordar las acciones comprometidas por los alumnos y su importancia.

    • Presentación del problema: Introducir el problema del uso de recursos natur