Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad

Genesis Limon
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la diversidad y la cultura de paz para promover la inclusión y el respeto en el entorno escolar.



  1. Actividad de inicio (10 minutos):



  • Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.

  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica que los hace únicos y especiales.



  1. Presentación del tema (10 minutos):



  • Mostrar imágenes que representen diferentes culturas y diversidad.

  • Iniciar una conversación preguntando a los alumnos qué observan en las imágenes y cómo se sienten al ver personas diferentes a ellos.



  1. Reflexión en grupo (15 minutos):



  • Realizar preguntas orientadoras, como: ¿Qué es la diversidad? ¿Por qué es importante respetar a las personas que son diferentes a nosotros? ¿Cómo nos sentiríamos si no fuéramos aceptados por ser diferentes?



  1. Actividad práctica (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que dibujen a una persona diferente a ellos y la coloreen de forma respetuosa y armónica.

  • Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos mientras realizan la actividad.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades sociales para la convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Desarrollar habilidades sociales que promuevan la convivencia pacífica y el respeto hacia la diversidad.



  1. Actividad de inicio (10 minutos):



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas como: ¿Qué es la diversidad? ¿Por qué es importante respetar a las personas que son diferentes a nosotros?



  1. Juego de roles (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles dif