Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Dificultad para interpretar y manejar información en mapas, infografías, estadísticas, líneas de tiempo, cuadros comparativos, gráficos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diversas imágenes y preguntarles si saben identificar los pueblos antiguos representados en ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y romanos? ¿Cómo se dio la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del tema.


• Lectura y análisis de textos y documentos relacionados con la relación entre los pueblos germánicos y romanos.


• Elaboración de mapas, infografías, estadísticas, líneas de tiempo, cuadros comparativos y gráficos para organizar y visualizar la información obtenida.


• Trabajo en equipos para investigar a fondo el tema y responder las preguntas planteadas en el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo y discusión en grupo sobre las conclusiones alcanzadas.


• Reflexión sobre la dificultad para interpretar y manejar la información en diferentes formatos.


• Planteamiento de n