Descubriendo nuestros saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Título de la Secuencia Didáctica: Descubriendo nuestros saberes familiares y comunitarios

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y dinámica de sentirse como en casa.
   
   
   • Presentación del tema a través de imágenes relacionadas con diferentes roles y actividades en la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación grupal acerca de las actividades que realizan en casa y en la comunidad, identificando qué saberes se necesitan para llevarlas a cabo.
   
   
   • Promover la participación activa de los estudiantes y resaltar la importancia de cada saber familiar y comunitario en su vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes compartidos.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la vida de cada niño/a.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar en casa sobre algún saber familiar de su interés y compartirlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Comparando nuestros saberes familiares

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y breve conversación sobre los saberes familiares investigados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo debe compartir el saber familiar