La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Secuencia didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Identificar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la sesión.
   b. Presentación del problema: "Imagina que eres un historiador/a y te han encargado investigar cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe de México. ¿Qué acciones llevarías a cabo para cumplir con esta tarea?"

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):
   a. Los alumnos se organizan en equipos de trabajo.
   b. Se les entrega una lista con preguntas relacionadas al problema planteado.
   c. Los equipos deben discutir y seleccionar las preguntas que consideren más relevantes e interesantes para investigar.

   
   



3. Investigación (20 minutos):
   a. Los equipos realizan una investigación en fuentes confiables como libros de historia, documentos históricos, páginas web, etc.
   b. Se les proporciona una lista de recursos recomendados para facilitar su investigación.
   c. Los equipos deben registrar la información obtenida y organizarla de manera clara y ordenada.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos):
   a. Cada equipo presenta brevemente las preguntas seleccionadas y la información encontrada.
   b. Se promueve el diálogo entre los equipos para in