Azar y probabilidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el concepto de azar y probabilidad.


• Plantear un problema con situaciones de azar para motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de situaciones relacionadas con el azar y la probabilidad.


• Los grupos deberán analizar las situaciones y discutir qué posibilidades existen y cómo calcularían la probabilidad de que suceda cada una.


• Fomentar el diálogo y la reflexión en cada grupo, guiando el proceso de indagación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y resultados.


• Realizar una síntesis de los conceptos trabajados en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar lo aprendido en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema que involucre el cálculo de probabilidades.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con la probabilidad.


• Los alumnos deberán a