Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cómo puedo hacer para que mis alumnos reconozcan su nombre en sus pertenencias en la escuela y casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando qué son las expresiones creativas y los elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad inicial: Realizar un juego en el que los alumnos deberán identificar diferentes elementos artísticos, como formas, colores, texturas, etc.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad artística utilizando diferentes elementos artísticos para representar algo de su mundo cercano.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y cómo se pueden utilizar los elementos artísticos de manera creativa.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos artísticos.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de exploración sensorial, en la que los alumnos experimenten con diferentes texturas, colores y sonidos.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos crearán una pr