La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Jesica Pazos
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de valores y desconocimiento de la colonización.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la colonización de las Antillas.
- Presentación de una breve introducción histórica sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Fase de desarrollo:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Entrega de materiales y recursos (textos históricos, mapas, imágenes, etc.) para que los grupos investiguen y profundicen en el tema.
- Cada grupo deberá buscar información sobre diferentes aspectos de la colonización de las Antillas.
- Los grupos trabajarán en la búsqueda, análisis y registro de la información encontrada.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará de manera resumida las conclusiones a las que llegaron.
- Discusión en plenaria sobre las conclusiones presentadas.
- Realización de una reflexión escrita individual sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar la reflexión escrita individual de la sesión anterior.
- Re