Introducción a la diversidad y la discriminación

Itzel montelongo
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y la discriminación


Objetivos:



  1. Familiarizar a los alumnos con los conceptos de diversidad y discriminación.

  2. Comprender la importancia de promover ambientes igualitarios y respetar la dignidad humana.

  3. Identificar situaciones de discriminación en el aula y la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar brevemente los conceptos de diversidad y discriminación. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos.

  2. Lectura y análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos de discriminación en el ámbito escolar. En grupos pequeños, analizarán cada caso y reflexionarán sobre las posibles causas y consecuencias.

  3. Debate grupal: Discutir en clase las conclusiones de cada grupo y promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones sobre la discriminación en la escuela.


Sesión 2:
Tema: La discriminación en la comunidad y la entidad


Objetivos:



  1. Reconocer la existencia de discriminación en la comunidad y la entidad.

  2. Identificar situaciones de discriminación por motivo de diversidad cultural, étnica, lingüística y social.

  3. Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en la convivencia.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos cómo la discriminación también puede ocurrir en la comunidad y la entidad. Mostrar ejemplos concretos de situaciones discriminatorias.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre casos de discriminación en su comunidad y entidad. Deberán recopilar información y ejemplos concretos.

  3. Presentación de resultados: Ca