Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Producción y envío de cartas personales

Objetivo de aprendizaje:
Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el objetivo de aprendizaje a los alumnos y explicar la importancia de aprender a expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas.


2. Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema, destacando la importancia de mantener la comunicación escrita con sus seres queridos y amigos.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que enviarían una carta personal.


2. Explicar el concepto de adverbios de tiempo y lugar y su importancia en la escritura de cartas.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen adverbios de tiempo y lugar en oraciones simples.


4. Presentar ejemplos de cartas personales en las que se utilicen adverbios de tiempo y lugar.


5. Invitar a los alumnos a escribir una carta personal utilizando los adverbios de tiempo y lugar aprendidos.

Cierre:

1. Compartir las cartas escritas por los alumnos y permitirles leerlas en voz alta si lo desean.


2. Reflexionar sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas.


3. Recordar el objetivo de aprendizaje y destacar los logros alcanzados por los alumnos en esta sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de c