Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Energías y sostenibilidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la energía mecánica y su relación con la sustentabilidad.


• Presentar la problemática interdisciplinar: energías y sostenibilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles casos donde se conserve la energía mecánica.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un caso específico para investigar, como por ejemplo: el movimiento de un objeto en un péndulo, el salto de un atleta, el movimiento de un coche en una pendiente, etc.


• Los grupos deberán investigar cómo se conserva la energía mecánica en el caso asignado y recopilar información sobre las características de la energía cinética y potencial presentes.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a expertos en el tema.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, explicando cómo se conserva la energía mecánica en el caso asignado y destacando las características de la energía cinética y potencial presentes.


• Fomentar la participación de los demás estudiantes con preguntas y comentarios sobre las investigaciones presentadas.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre la