Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Atender a la problemática de nula o pobre comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Reflexión inicial: ¿Qué creen que significa la prevención de situaciones de riesgo? ¿Cuáles son algunos ejemplos de situaciones de riesgo en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología Aprendizaje servicio y su importancia.


• Explicación del tema de prevención de situaciones de riesgo y su relevancia en el desarrollo personal, familiar y comunitario.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen situaciones de riesgo comunes en su entorno y propongan acciones preventivas.


• Retroalimentación de los grupos y discusión en plenaria.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿Qué han aprendido sobre la prevención de situaciones de riesgo? ¿Cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre algún caso de éxito en prevención de situaciones de riesgo, y escribir un breve informe.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del caso de éxito investigado por los alumnos y breve discusión sobre sus aprendizajes.

Desarrollo (30 minut