Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Motivación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de reseña y su importancia en la escritura.


• Realización de una actividad de motivación: Cada estudiante deberá traer un texto (libro, revista, cómic, etc.) que le haya gustado y compartir brevemente por qué lo recomendaría a sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre las opiniones compartidas y la importancia de expresar nuestros gustos y opiniones de manera respetuosa.


• Asignación de la tarea: Cada estudiante deberá seleccionar un nuevo texto para leer y escribir una reseña del mismo para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Inicio de la sesión con una actividad de retroalimentación: Cada estudiante compartirá brevemente su experiencia leyendo el texto asignado y los aspectos que más les gustaron o les llamaron la atención.


• Introducción a las características de una reseña: estructura, lenguaje objetivo y subjetivo, uso de adjetivos y argumentos.


• Realización de ejercicios de práctica para identificar las características de una reseña en textos seleccionados previamente por el docente.


• Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán sus r