Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Actividad 1 - Lenguaje verbal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Cómo te sentirías si estuvieras en la situación de la imagen? ¿Qué palabras usarías para expresar ese sentimiento? ¿Qué palabras crees que usarían otras personas?
   
   
   • Promover la expresión verbal de emociones y sentimientos por parte de los alumnos.
   
   
   
   



3. Actividad 2 - Lenguaje no verbal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos sin usar palabras.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué gestos y expresiones corporales utilizaste para representar la emoción? ¿Fue fácil o difícil entender lo que estabas tratando de comunicar? ¿Qué otros lenguajes no verbales podríamos utilizar?
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plenaria para compartir las experiencias y reflexiones de los alumnos.
   
   
   • Resaltar la importancia de utilizar tanto el lenguaje verbal como el no verbal para expresar necesidades, emociones, entre otros.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Introducción (5 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema